Las rúbricas son guías precisas de valoración y puntuación usadas en la evaluación de los niveles de desempeño de los estudiantes en un aspecto determinado, que describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento.
Su FINALIDAD es
- Clarificar lo que se espera del trabajo del alumno valorando la ejecución.
- Facilitar al alumno los criterios que el profesor espera de ellos en sus actividades de aprendizaje y con los que serán evaluados.
- Ofrecer feedback a los alumnos para la mejora de su aprendizaje.
- Evaluar de forma objetiva y consistente, sobre todo aquellas áreas consideradas subjetivas, complejas, imprecisas mediante criterios que cualifican progresivamente el logro de aprendizajes, conocimientos, competencias desde un nivel incipiente hasta un nivel experto.
- Motivar y promover las expectativas positivas hacia la evaluación clarificando de qué manera pueden alcanzar los alumnos los mejores resultados.
- Facilitar la comunicación con el estudiante sobre los resultados de sus aprendizajes, su progreso y producto final.
- Promover el pensamiento crítico y la creatividad.
Para ello HAY QUE:
- Determinar los objetivos del aprendizaje.
- Identificar los aspectos a valorar.
- Definir descriptores, escalas de cualificación y criterios.
- Determinar el peso –calificación- de cada criterio.
- Revisar la rúbrica y reflexionar sobre su impacto educativo.
- Explicar a los alumnos el funcionamiento y la metodología de aplicación.
En el siguiente enlace encontrarás una herramienta para crear rúbricas.
Os dejo a continuación algunos vídeos al respecto que espero os sean de interés: